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Unit 5 My New Room 教学参考资料库
发布时间:2009-06-12 14:04:06 来源:人民教育出版社 作者:人民教育出版社
1.文化背景介绍

(1) flat / apartment : 公寓 cabin : 小屋, 船舱 
hotel : 旅馆, 客栈 house : 房子, 住宅 
bungalow : (带走廊的)平房 villa: 别墅, <英>城郊小屋 
cottage: 村舍, 小别墅 motel: 汽车旅馆 

2.供选择的游戏

(1)四个角落

教师把地点、房间等有关的卡片分别放在教室的四个角落。教师大声说出和图片有关的人或物品名称,学生必须跑到正确的卡片处。

(2)炸弹

教师在黑板上画几道线。例如:mirror, 画:    。教师在黑板上画一个圈(代表一个炸弹),从圆圈顶端引处一条长线(代表导火线),然后再把长线分成六节。教师让学生大声说出他们认为单词中有可能有的字母。每猜对一个,教师就将其写在相应的横线上。每猜错一个字母,教师从距离炸弹最远的一节开始擦去一节导火线,如果学生能在六节导火线都被擦去之前猜出所有字母,他们就赢了。反之,教师就是胜者。

(3)它在哪儿?

教师选九张要复习的词汇卡片,按3×3 的格子放在桌上。教师给学生20秒钟的时间看卡片,然后用一块布将卡片盖上,问:Where is the ... ? 学生凭自己的记忆回答:It's near / in front of / ... the .... 正确说出位置的学生问下一个问题。

(4)声音接力赛

学生分为两队或若干队,每队各站一排。教师在黑板上画几条竖线,有几队学生就把黑板分成几栏。教师把相同的几组单词写在每个栏内,同时省去语音字母组合。例如:sk_ _t, n_ _se.教师说一个单词。各队的学生A在黑板上找一找这个词,然后把所缺字母填上,再回到对尾,由学生B继续练习。对首先写出答案的队教师奖励一分。

(5)我的错误

教师举起一张要练习的教师对话卡片。学生说出卡片上面的对话。教师再举起卡片,故意将对话中的一句说错,学生设法纠正教师的错误。为使活动更有挑战性,每次可在一句中说错几个地方。

(6)嘟嘟声

教师举起一张教师对话卡片,然后说对话中的一句,用Beep代替其中的一个词,让学生说出被替代的词。

(7)恩。啊?

教师选一幅图画,给学生20秒钟的时间看图,然后盖上图,教师就那幅图说陈述句。如果学生认为句子与图的内容相符,就回答Uh-huh, 如果不相符,就回答Uh-uh?
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