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Unit 5 My New Room 单元总览
发布时间:2009-06-12 14:04:06 来源:人民教育出版社 作者:人民教育出版社
一、单元教学目标

1.能力目标

(1)能够简单描述房间物品名称、特征、数量、位置,如:There are two end tables near the closet.

(2)能够运用句型:Is this your bedroom? Where's the trash bin? 等询问,并能表达简单的情感,如:It's cool! 等。

(3)能够按要求用简单的英语较好完成Let's play.Talk and draw 等活动项目。

(4)学唱歌曲 My Small Bedroom。

2.知识目标

(1)掌握A、B部分Let's learn 、Read and write中的单词,并能做到会听、说、读、写。

(2)听、说、认读A、B部分Let's talk中的句型。

(3)理解ir、ur、th的拼读规则。

(4)了解Story time 、Good to know等部分的内容。

3.情感、策略、文化等有关目标

(1)情感态度:有兴趣用英语表达,能积极参与活动。

(2)学习策略:注意观察、比较,积极与他人合作,共同完成学习任务。

(3)文化目标:了解英语国家人们造访他人的礼节、习俗。

二、单元内容分析

1.本单元重点学习房间物品名词、表示位置的介词和There be 句型的用法。难点在于能使学生正确使用There be 句式的单、复数形式及其结合位置、特征等长句的表达法。

2.建议教师参考第三册第四单元内容,把握本单元每课教学要点,明确 There be 句型每课时的分级教学目标,逐一突破,循序渐进。

3.单元教学课时安排建议:六课时

第一课时:Main scene Let's start A Let's learn Let's play C Let's sing

第二课时:A Let's try Let's talk Talk and draw C Good to know 

第三课时:A Read and write Let's play C pronunciation

第四课时:B Let's learn Let's find out C story time

第五课时:B Let's try Let's talk Let's practise C Task time

第六课时:B Read and write Let's find out C Let's check 
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