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UNIT 3 Let's paint Part C Period 1
发布时间:2009-06-12 14:04:06 来源:人民教育出版社 作者:人民教育出版社
本部分属于本单元的选用部分,是在A、B部分的教学基础上,适当扩展语言。Story time部分通过活泼、有趣、幽默的故事,让学生能理解故事的大意,扩展并运用语言。本课的文化部分为各国国旗的颜色。

一.教学内容与分析

Story time 部分

1.本部分呈现的是Zoom和Zip在公园中发生的故事。需要通过这个故事对学生进行德育教育,在公共场所不能随便摘花。

2.学生要能听懂并领会one在故事中是被用来代替flower的, ticket在故事中是罚款单的意思,$ 读作dollar(元)。

Culture部分

本部分是关于国旗的颜色。国旗是一个国家的重要标志,对于其他国家国旗的了

解可以加深学生对异国文化的了解。以下是一些国家国旗的颜色:加拿大的国旗是红色和白色的;日本的是红、白色;德国的是黄、红、黑色;法国的是蓝、白、红色;澳大利亚的是红、蓝、白色;中国的是红、黄色;美国的是红、白、蓝色;英国的是红、蓝、白色。

二.教学方法与建议

1.Story time 部分

(1)教师在黑板上用简笔画的形式画一朵蓝色花,一朵红色花,一朵黄色花和一朵有红、黄、蓝三色的花(也可用图片或实物)。教师先说:This is a flower, a blue flower.教flower, 让学生跟读。然后指着红色花说:This is a red one.强调one。让学生明白在这里one是代替flower的。

(2)让学生听录音,看投影、录像或VCD,了解故事内容。教师问学生什么是ticket,启发学生回答。如有困难,教师可用中文解释。

(3)教师可组织学生对Zoom的行为展开讨论,注意在教学过程中对学生进行德育教育。

(4)鼓励学生扮演角色,进行故事表演。

2.Culture部分

(1)教师带加拿大、中国、美国、英国的国旗图片或用纸制作的这些国家的国旗到课堂上。

(2)教师拿着中国国旗说:Look at my flag.It's red and yellow.

(3)让学生上讲台选择旗子,并描述旗子的颜色。

(4)让学生描述自己课前准备好旗子的颜色。

(5)有条件的可鼓励学生在图书馆或网上查取其它国家国旗的相关资料。

3.Let's sing部分

教师将彩虹的图片贴在黑板上,给学生一个五彩缤纷的气氛。先放一遍录音,然后教师用动作教: Listen with your ears and sing everything you see.让学生跟录音唱。
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