PEP 7 Unit 2 Where is the science museum? 教学反思 - 给力英语
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PEP 7 Unit 2 Where is the science museum? 教学反思

发布:jetshing    时间:2009-10-07 09:19:25     浏览:3597次    [划词翻译已启用]

( Part A:let’s learn 单词) 教学反思

   这节课是单词教学,教学内容是5个地方词。为了能让学生把新词学得更好,掌握得更牢固,我从复习中先引用大量的口语参与新课前的复习巩固,本节课涉及到地点问句的学习,因此在复习时就很有意识的复习到五年级学过的六个介词,in ,on , under ,near ,behind ,in front of 通过老师的指令,学生边听边说边做动作加以巩固,让学生再次清晰各方位介词的不同,从而为新课起到一个辅垫的作用。

   教学新词时,我采用在句中学单词的方法,不是单一的看图片而教,而是采用guessing game 猜出其意思的方法引入,如,Today I am not feeling well ,I have a bad cold ,(作出咳嗽的样子)where shall I go ?学生明白意思后会说去看医生,从而顺势教出新词hospital . If you are not feeling well ,you must go to the hospital to see the doctor ,然后利用学过的句型加以操练:A:Excuse me ,is there a hospital near here? B: Yes ,there is . A:Where is the hospital ? B: It’s near \ next to the school .  A:Is it far from here ? B:No, it’s not far .  A: Can I go on foot ? B: Sure .  通过大量的口语交际,学生从中学会了新词,这样不会因单一的教而教。通过这样有趣的猜意思去学习新知,学生的学习兴趣得到更进一步的提高。另外,为了让学生掌握得更牢固,我还采用了音标教学法让学生有目的的去记新词。

   在操练中,我利用pair work 的资料进行听力练习,首先把里面的单词跟我读,然后让学生听我说句子,让学生把所听到的单词写到相应的框中去,如Here is museum ,the museum is in front of the library . The bookstore is near the museum. The post office is behind the bookstore. ------这样的听力练习,激发了学生对听力的兴趣,培养了学生的听力能力。在完成这项听力练习后,我又向学生提问了几个有关这节课的重点句型,如:Where is the museum ? Where is the bookstore ?

   这节单词教学的教学流程比较流畅,学生很积极的投入到学习中,知识掌握也较牢固,但在学生交际方面仍欠缺,应该多找机会让学生自主的操练,利用各式各样的句型让学生发挥,从而让学生更全面的掌握知识是以后在教学中要注意的一项环节。(By lilian )


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