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关注教学过程的细节

发布:englishfan    时间:2009-08-21 16:22:13     浏览:1770次    [划词翻译已启用]

细节决定内容,内容决定质量,质量决定成败!在一定程度上,课堂的成败是由构成课堂的无数个细节来决定的。所以,关注并能抓住教学过程的细节是提升教学智慧和效果的必经之路。但是在课堂教学实践中,由于忽视细节导致教学不到位,教学质量不高的现象普遍存在。我们说理念指导行为就必须把理念必须落实到行为。因此,在深刻礼节有关理论的前提下,积极转变教学行为,密切关注教学细节,在每一个教学细节上狠下功夫,勤做文章,才能全面提高教学效果和教学质量,才能为教学质量的成功打下良好基础。

在组织教学行为中,许多初中英语教师在上新课前都要做“热身活动”(warming-up)。组织“热身”活动,第一可以集中学生的注意力,提醒学生“已经上课了”;第二来可以激发兴趣,振作精神;第三可以帮助学生温习刚学过的以及导入即将学习的内容相关的知识,为即将发生的学习做铺垫,为学生进行新的建构创造条件……落实了这些细节,“热身”的功能就充分发挥出来了,活动的效果就会很好。我现在任教八年级两个班的英语,在教第一模块第一单元时,记得第一堂课我就是这么导入的:Now my class, let’s translate two sentences, shall we?在他们欣然同意之后,我在黑板上写道:‘West or east,home is the best.’‘ 好好学习,天天向上。’Be quick, please finish them in one minute.一分钟之后,我把他们其中的一组答案收上来,果然与课前所预料的那样,出现了相当一部分Chinglish 句子,即基本上逐词逐句翻译如:‘西方或者东方,家是最好的。’‘Good good study,day day up!’然后让他们比较:‘金窝、银窝不如自己的狗窝’,‘Keep studying hard, you’ll better and better day by day.’Then asked them,‘Which sentences are better, yours or mine?’他们都会心的回答,‘of course yours.’接着我也笑着说‘So please try not to translate every word, will you? ’ 不少同学会意答道,‘Ok, thank you, Ms Yan. ’

其实在我们平时英语教学过程中,只要我们做个有心人,就会挖掘出细节。只有关注细节,才能有效提高课堂效率;只有关注教学细节,才能保证教学质量。(王江泾镇实验学校  晏翔)


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