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英语中考试卷听力解题技巧

发布:star    时间:2009-08-13 23:58:50     浏览:2794次    [划词翻译已启用]

中考英语听力试题主要考查学生在一定语境中的推理、判断能力,考查学生对完整语篇的综合理解能力,它们的测试要点大致可分为四个方面: 

1.理解主旨大意题 
任何一段对话都是围绕一个中心而展开的,考生必须对所听内容有一个全面的把握。常见的问题有: 
(1)What are they talking about? 
(2)Where does the dialogue probably happen? 
(3)When do you think the dialogue happen? 
(4)Which of the following is right? 
(5)How many people are there in the dialogue? 

2.获取具体信息题 
对话中往往具备像时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的等方面的具体细节,学生在接受这些具体信息以后,做一些简单的数据处理,就能得出说话者的意图,此类常见的问题有: 
(1)What is the man /woman? (What does he/she do?) 
(2)Who (Whom) is the man/woman talking to (with)… ? 
(3)How much does the man /woman pay for the …? 
(4)How long has he/she been/worked in …? 
(5)Where has the man/ woman gone/been? 

3.推断弦外之音题 
考生仅仅理解所听内容的主旨大意是不够的,更多的题目要求考生根据具体事实、关键细节进行推断,从而找出对话的背景、时间、地点、说话者之间的关系。常见的问题有: 
(1)What else does the man/woman want to do? 
(2)How does the man/woman get on with …? 
(3)What do you think the man/woman is doing? 
(4)What time and where will they meet? 
(5)What’s the relationship between the two speakers? 

4. 理解观点意图题 
此类题目体现了考生对所听dialogue整体理解能力,每一个说话者都有他的说话意图、观点和态度等,但需要考生去揣摩。常见的问题有: 
(1)What does the dialogue mainly tell us? 
(2)What can we see from the dialogue? 
(3)What is the main idea of the dialogue? 
(4)What does the man suggest the woman should do? 
(5)Which of the following is not true? 

解题过程中应注意的问题

1.长元音、短元音、辅音浊化、失去爆破、连续和省音等现象。

2.对问题中提出的5个“W”和1个“H”,即“Who, What, When, Where, Why和how”,以及关键性的词语,如:“名词、动词、频度副词、数字、日期”等,甚至有时对数字还要做简单的运算。 

3.对会话和短文可边听边速记某些重要的词

4.如果遇到有的单词没听清和有的句子没听懂时,应冷静思考,根据上下文的内容和说话的语气,进行判断并选出正确的答案,切忌停留在某个单词或句子那里,费时思考,影响听下面的内容。这样会影响整个听力测试的成绩。 

5.在听短文选择答案和填写单词时,既要听懂全文,又要对全文正确理确,选择的答案或填写的单词,既要符合短文的意思,又要符合语法的要求。 

6.要注意听名词是否加-s或es,过去式或过去分词是否加-ed等,因为它们既很难听清楚,又对答题起着非常重要

听力题的应试技巧

为了能对所听内容做到理解其内在联系,领会其主旨大意和抓住其重点内容,应试技巧显得尤为重要。 

1.听前把握情绪,了解并预测有关信息  

2.听中边听边记,捕捉重要信息  

3.听后理顺关系,把握中心问题 

快速提高听力的有效途径

听力不是一种孤立的听的能力,它是和说、读、记、理解等方面的能力紧密连在一起的。同时听力的提高是一个循序渐进的过程,提高听力的策略也是多方面的。 

1.精听、泛听有机结合  而对于临近中考的考生来说,精听可能是一种最好的方法。多进行与中考题型一致的听力训练既能锻炼听力,又能培养技巧。 

2.集中训练与分散训练完美统一  要充分利用手头可利用的各种资源和设备,如:录音机、随身听、复读机等,不失时机地进行课外听力训练,并且分散训练的题材要尽量地广一些。从最近两年的中考试题来看,听力中的对话均涵盖了日常生活的方方面面。因此,在平时的分散训练中多留心、关注生活语言中的细节。 

3.听、说、读、写融为一体 

随着中考的不断改革,听力测试的内容很可能会减少小对话,增加语段。因此听力测试的难度也将随之加大。听力理解是一种由多项能力共同参与的复杂活动,训练听力也必须辅助于听以外的手段来培养。会听首先必须会读,语音不准的同学是难于听懂人家说话的。听力测试强调的是听懂,“懂”就是“理解”,而“理解”与“阅读能力”有关。可以说读是听的基础,只有多开口读,才能形成语感,领悟词法、句法、句子间的逻辑关系等。平时的写作训练与听力也有直接的联系。多进行写作训练可以巩固和提高我们平时已学的语言知识的应用能力,增强语感,从而更深入理解和记忆语言现象。因此,听、说、读、写四方面的训练和能力是融为一体,但又互相制约的。只有四种训练并举,学生的英语运用能力才会得到全面发展,综合能力是突破听力难关的“后劲”保障,有了这个保障,“听力”就会成为中考的送分大题。


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