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2009杭州市中考英语卷点评

发布:jetshing    时间:2009-06-18 16:01:24     浏览:2502次    [划词翻译已启用]
点评人:上城区教育学院周惠(教研员)

     一、注重基础,突出语用

  试题突出了语境化、交际化和现代生活气息,重视基础知识,着力考查学生在具体生活情境中运用语言的能力。如听力试题采用日常生活中常见的对话内容,注重考查学生接受信息和理解判断信息的能力。单项填空题不是单纯的语法填空,而是设置了一定的微型语境,如等公交、养宠物、修电脑等,考查学生对基础词汇、句型结构、时态语态的运用能力。词汇运用考查学生在具体语境中正确使用和拼写单词的能力。完形填空题和部分阅读理解题,则将学生置身于一个具体可感的故事,在其切身体验中完成相关试题,考查学生对文章的细节把握、推理判断、猜测词义和归纳主题等多方面的能力。

     二、学科渗透,关注生活

  试卷引进了其它学科的相关内容,体现了英语学科的工具性特点。如听力的第三部分是一个有关数学问题的材料,考生需要执行听力材料中的教师指令,完成一个揭密出生日期的游戏。阅读理解题的材料,引进了自然科学的相关内容,学生阅读文章后,可以基本掌握运用潮汐、沙漏、阳光等自然现象来判断时间的知识。

  试卷选材多元,内容涵盖了家庭、校园、社会等生活的方方面面。材料可读性强,文章原汁原味、用词地道优美、语言颇具情感,开阔了学生的知识和阅读视野。如完形填空题,作者叙述了一段路上的经历,呼吁人们要善待身边的弱势群体。阅读理解A篇讲述了作者亲历的校园生活,引导考生感受身边的平凡英雄,从而理解“英雄”一词的深刻内涵。试题真正将知识、能力与情感三维目标有机融合,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,激发向上的人生愿望。

  三、难度适宜,适度开放

  试卷在考查考生英语基础知识、基本技能的同时,考查了考生在一定的语境下开放表述自己思想的能力,对优秀考生水平拓展留下了一定的拓展空间。如书面表达题,半开放式的写作要求将基础和能力完美结合。该部分要求考生就平时校园生活中可能接触的“是否参加校篮球队”这一话题,通过与父母的讨论,将讨论结果和自己的观点撰写出来。此话题来自于学生的生活,考生们都有话可说,充分发挥考生的创新能力。

  年杭州市各类高中招生文化考试英语试卷延续了2008年卷的整体风格,重视基础,突出语言运用能力,学科特色鲜明,贴近考生实际,体现了新课程理念所强调的选择性、开放性、人文性和综合性。试卷内容科学,覆盖面广,重点突出,注重学科渗透。试卷难易梯度明显、分布合理,没有偏题怪题。整体可从以下几方面来说明试卷特色:


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