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三年级英语复习计划

发布:jetshing    时间:2009-06-10 15:50:52     浏览:6695次    [划词翻译已启用]

行知小学 yelina

一、复习目标

A、口试达标:能用简单的英语互致问候,交换有关个人、家庭和朋友的有关信息;能模仿录音,背诵课文,用正确的语音、语调朗读字母、单词和句子。

B、基础知识达标:能熟练掌握单词84个,词组39个,日常交际英语句子30个。

二、班级情况分析

城东三年级共有两个班级,二班的整体成绩相比一班要稳定,而且后进生少。除了张太震,罗鑫,邓富婷这几个学生需要多花时间去提高之外,其他学生都能及时认真完成每次的作业与任务,而且班干部也管的比较牢。一班学生情况是两头尖,而且落后面要大,学生的思想比较活跃,有些好学生也会偷懒或者其他原因不做作业,因此在管理上要抓的更加牢一点。因为我是两头跑上课的,所以在抓住学生这一点上还是有点力不从心的,因此在复习阶段要认真组织利用班干部,把需要读背的内容复习好。

三、复习措施

1.通过观察以及对学生的兴趣、能力、技能、知识的了解来调整原有的教学设想。

2.明白学生在哪里容易发生问题,并有针对性地进行引导。例如:学生单词学多了,容易导致中英文意义上的混淆。

3、对于后进生,注意分析症状,找出病因,对症下药。

4、对于有潜力的学生,在口、笔头练习中及课堂教学中创设条件,使其聪明才智得到淋漓尽致地发挥。

5、充分利用好班干部,小组长,当我不在的时候能把每天的任务完成好。

四、主要复习内容:

1、26个英文字母。2、my family 。3、how  many 。4、fruits 。5、介词in  on   under ,的应用6、形容词small  big  long  short . 7,数字one ——twenty

2、使学生获得的知识更加巩固,做到26个英文字母能听懂、会读、会说、会写,掌握家庭成员,grandma  ,grandpa   father   mother    sister   brother .会回答how many  的提问,掌握介词in  on  under 的方位,看实物能用形容词small   big  long  short   tall 表示,认识one ——twenty 。能用所学英语知识解决简单的实际问题,提高学习英语的兴趣,建立学好英语的信心。

五、主要内容学习状况

1、26个英文字母:都会流利的按顺序背、读,单个提出个别学生还不太熟练.

2、how  many 的回答还存在着问题.还需加强训练.

3、家庭成员能听懂,会认。

4、介词in  on  under 的方位掌握较好,但是个别学生,像张贵川等人还需要巩固。

5、 形容词tall  long  short   big  掌握较好,但应用较差,需要大量做题掌握.

6、 数字one——twenty 会按顺序读,会认.还需加强练习.

五、复习方法:

6月5日,归纳复习5、6单元; 课堂考试形式完成期末综合练习卷(一)。回家作业:熟读5、6单元对话与单词。第二天同桌互相抽查。

6月6日7日,回家作业(周末):1.周末练习卷15,16;

6月8日,讲解周末练习卷15、16以及期末综合练习卷(二)。归纳复习3、4单元。回家作业:熟读3、4单元对话与单词。第二天同桌互相抽查。

6月9日,回家作业:周末练习卷17.

6月10日,归纳复习1、2单元。课堂考试形式完成期末综合练习卷(二)。 回家作业:熟读1、2单元对话与单词。第二天同桌互相抽查。

6月11日,回家作业:周末练习卷18。

6月12日,讲解周末练习卷17、18以及期末综合练习卷(二)。

6月13、14日,回家作业:周末练习卷19、20.

6月15日,做一份自己出的期末模拟试题。

6月17日,讲解期末模拟题,复习掌握不到位和试卷上易错的知识。


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